آماده باشید!
همانطور که می دانید، در کشور ما در کلاس اول، بچه ها را با شش سال شروع می کنیم. اما قبل از ارسال یک مدرسه شش ساله به مدرسه، به دقت فکر کنید: آیا کودک شما آماده است تا روزهای کاری بدون رغبت را به رشته سخت مدرسه تغییر دهد؟ و آیا در مورد منافع کودک عمل می کنید یا فقط می خواهید از جاه طلبی والدین خود لذت ببرید؟ حتی توانایی خواندن، نوشتن و شمارش در اینجا به هیچ وجه معنی ندارد. کارشناسان اصرار دارند که نشانه اصلی آمادگی، اشتیاق سوزاندن کودک برای بستن یک صندوقه جدید است تا با افتخار با او به دنبال دانش بگردد: در اینجا نگاه کنید، من در حال حاضر کاملا رشد کرده ام! بنابراین، وظیفه اصلی پدر و مادر این است که لحظه ای را از دست ندهید و در آینده برای انجام هر کاری که ممکن است این میل را در هر کجایی از دست ندهید. "مهم است که کودک علاقه مند به یادگیری چیزی جدید است. به عنوان مثال، در مدرسه ما توجه زیادی به آشکار شدن پتانسیل ذاتی در طبیعت در کودکان، آموزش آنها برای درک دنیای جامع و به عنوان یک فرد مستقل به حساب می آید. این درس به عنوان پاسخ به معنی ارائه شده توسط معلم، که همراه با دانش آموزان، به دنبال پاسخ به این سوال است، ساخته شده است. بنابراین کودکان یاد می گیرند جهان را کشف، بحث، کشف و شناخت ".
محل سکونت
علاوه بر تمایل آگاهانه برای رفتن به مدرسه، دومین مولفه مهم آموزش موفق، نگرش درست با معلم است. پس از همه، به معلم اول بستگی دارد، سازگاری روانشناختی از اولین قهرمان تازه تولید شده به شرایط نا آشنا، موفقیت آمیز است. در بهار، اکثر مدارس روزهای باز را ترتیب می دهند، جایی که شما می توانید در مورد ویژگی های برنامه درسی که در این موسسه استفاده می شود را یاد بگیرید، بلکه می توانید با معلمان ابتدایی ارتباط برقرار کنید. آنها می گویند موقعیت ایده آل است زمانی که معلم همان رویکرد را به اولی گرایر به عنوان والدین تطبیق می دهد: اگر کودک به سختی عادت می کند، با معلم خواسته راحت می شود، اما اگر خانه فضای نرم داشته باشد، به دنبال یک مربی است که در روح او نزدیک است. کودک شما بسیار راحت تر خواهد بود اگر به او فرصت دهید که در مورد قوانین زندگی مدرسه بیشتر یاد بگیرد و حتی قبل از شروع سال تحصیلی با همکلاسی های آینده آشنا شوید. در یک محیط آشنا، انطباق، به عنوان یک قاعده، به آرامی و بدون دردسر عبور می کند. روانشناسان درس هایی را که کودکان می توانند در زیستگاه جدیدشان یاد بگیرند انجام می دهند. اعتقاد بر این است که برای یادگیری موفقیت آمیز مهم است که ابتدا توانایی های کودک را شناسایی کنیم. "ما با وظیفه توسعه توانایی های کودک مواجه هستیم، اما برای این است که تعیین کنیم که در چه سطحی قرار دارد. این را می توان با کمک آزمایش ها و تشخیص روانی انجام داد. " والدین همچنین می توانند به کودک کمک کنند، با او در مورد زندگی مدرسه آینده خود بحث و گفتگو کنند و به درستی سازماندهی یک روال روزانه جدید را انجام دهند که در آن مکان برای استراحت و بازی های فعال در هوای تازه وجود دارد. به غیر از مهمترین چیز - انگیزه داخلی - ابتدای سال تحصیلی اول، کودک باید دارای مهارتهای فراوانی باشد: توانایی تمرکز توجه، توانایی انجام کار غیر جذاب و تابع رفتار خود با قوانینی که در مدرسه وجود دارد.
بازی با قوانین جدید
در سن 6-7 سال، به محیط جدید عادت کرده اید، به همان اندازه که ممکن است در نگاه اول به نظر برسد، آسان نیست. پس از همه، با شروع سال تحصیلی، ریتم زندگی معمولی تغییر می کند. اگر در جلسات کوتاه در مهد کودک با بازی ها جایگزین شود، در مدرسه شما باید یاد بگیرید که چگونه به مدت 35 دقیقه نشستن، تا زمانی که حلقه زنگ بلند بلند شوید. پنجره را نگاه نکنید، اما به دقت به آنچه معلم می گویند توجه کنید. تا کنون، چنین وظایفی دشوار که کودک برای حل آن نیازی ندارد، بنابراین انطباق با قوانین مدرسه، او را به حداکثر رساندن استرس تمام منابع داخلی نیاز خواهد داشت. والدین باید به یاد داشته باشند که کودک می تواند توجه خود را فقط 10 تا 15 دقیقه تمرکز کند، بنابراین در طول اولین تکالیف در طول این دوره، کودک باید حرکت کند. مشکل دیگری که ممکن است در درجه اول دانشجویان تازه وارد ایجاد شود، مشکل در تسلط بر مطالب است. در مدارس دولتی، متوسط تعداد کودکان در کلاس ها 25 نفر است و توضیح هر یک از مثال های غیر قابل درک از زمان نمی باشد. "اگر یک کودک چیزی را درک نکند، علاقه او به موضوع را از دست می دهد و بدتر می شود. چرا اغلب کودکان در مدارس عمومی ناموفق هستند که فقط در حدود 7٪ در چهار و پنج نفر تحصیل می کنند؟ بله، چرا که موضوع غیرقابل تصور، مانع توسعه کودک می شود - او تنبل و نمی خواهد به مدرسه برود. " اطمینان حاصل کنید که کودک همه چیز را که در درس گفته شده است درک می کند، می توانید، با استفاده از این روش که در مدرسه مونتسوری استفاده می شود، می توانید استفاده کنید. "هر کودک بعد از این درس خاطرات را پر می کند، که جزئیات آن را درک می کند، درک می کند، می بیند و در طول این زمان انجام می شود. برای کار خود، او خود را نقاط، اگر معلم با ارزیابی موافق است، پس امضای قرار می دهد. در پایان یک چهارم، امتیازات جمع بندی می شوند و پس از آن بچه ها جوایز خود را در فروشگاه برای تعدادی از نقاط انتخاب می کنند. "
بر تاثیر ارزیابی بر عزت نفس
در اکثر مدارس درجه اول، نمرات لغو شد تا کودک آسیب دیده ترسناک آسیب نبیند. واقعیت این است که طبق روانشناسان کلاس اول، دوران مهمی برای تشکیل اعتماد به نفس است و هر کلمه بی دقت میتواند در روح یک عدم اطمینان کوچک در تواناییهای خودش حل شود. بنابراین، پدر و مادر باید ادعاهای خود را در مورد موفقیت یک دانش آموز جوان تا زمان های بهتر به تعویق بیاندازند - تجاوزات تنها پیامد منفی خواهد داشت. آیا شکست کودک با موفقیت همکلاسی های خود را مقایسه نکنید - این امر به ناچار منجر به ایجاد عدم اطمینان در توانایی های خود خواهد شد. این بسیار مفید است هنگامی که دیدار یک کودک پس از کلاس ها، فقط برای لذت بردن از او هر، حتی ناچیز در نگاه اول، پیروزی شخصی است. از ستایش نترسید - برای یک درجه اول، هیچ چیز مهمتر از کلمات پشتیبانی نیست. "فضای عشق و درک، اعتماد و دوستی کلید اصلی موفقیت است. اگر یک کودک فرصتی برای باز کردن و لذت بردن از مدرسه داشته باشد، همه چیز برای او آسان است. " بنابراین، افکار مثبت بیشتر در مورد مدرسه توسط والدین کلاس اولی بیان می شود، هرچه آسانتر باشد، کودک را تطبیق می دهد. و سپس به جای معمول "من نمی خواهم یاد بگیرم!" شما می توانید "Hooray را بشنوید! بازگشت به مدرسه! "