اول، بگذارید به مشکلات موجود در این دوره نگاه کنیم، چرا که ثبت نام در مدرسه یک دوره جدید در زندگی هر کودک است، که اغلب نقطه عطفی است، به همین دلیل است که با تست قابلیت های سازگاری کودک روبرو می شود.
با قابلیت های سازگاری ما به معنای توانایی انطباق، پتانسیل کودک برای یادگیری و ارتباطات، تمامیت عوامل آمادگی او است. یک مجموعه جدید، سبک جدیدی از رفتار، شرایط و قوانین جدید، اشغال و یک رژیم است که در آن یک ارگان کودک یک سیستم واکنش های سازگار را بسیج می کند. مشکل سازگاری با مدرسه در حال حاضر بسیار حاد است، چرا که هر ساله نرخ های سازگاری به طور فزاینده ای کاهش می یابد.
این عوامل تحت تأثیر عوامل بیولوژیکی (آسیب پذیری محیط میکرو محیط، پدیده ذهنی ارثی، سلامت کودک)، اجتماعی، روانی (شخصی) و دیگران است. توجه داشته باشید که ما همچنین فاکتور شخصی را در نظر می گیریم، زیرا بسیاری افراد فکر می کنند که یک کودک کوچک هنوز یک فرد نیست، و این چیزی نیست، زیرا در سن 6 سالگی شخصیت کودک قبلا تشکیل شده است، در دفعات بعدی می تواند کمی تغییر کند، بهبود یابد. بیشتر او شخصیت شخصیت کودک را از پدر و مادرش تصویب می کند، بنابراین می توانید مثال خوبی را به او بدهید، به کودک فرصت دهید تا ارتباط برقرار کند.
به منظور تطبیق در جامعه، در میان گروه های جدید، یک کودک می تواند قبل از آموختن در گروه های اجتماعی مختلف: در مهد کودک، با دوستان، همسایگان، پسران و دختران، دایره ای که او در آن راه می رود. کودک را با فرصت های بیشتری برای برقراری ارتباط، توانایی های خود را نه تنها برای خود بلکه برای دیگران، به منظور یادگیری هنجارهای رفتار، ایجاد آشنایی های جدید و رفتار در میان آنها، اطمینان دهید. اگر او بسیاری از دوستان و آشنایان داشته باشد، او با همکلاسی های خود ارتباط برقرار خواهد کرد، و مشکلات تیم باید ناشی نمی شود، بلکه باید در مورد آن نیز ترسید.
من پیشنهاد می کنم برخی از تایپ کردن و طبقه بندی آمادگی روانشناختی برای مدرسه را که توسط روانشناسان توسعه یافته است، در نظر بگیرم. می توان آن را به مانند شخصیت، قدرتمند، اجتماعی روانشناختی، فکری، گفتاری، فیزیکی تقسیم کرد. آمادگی شخصی آمادگی کودک برای پذیرش نقش اجتماعی جدید است و در رابطه با کودک به معلمان، دانش آموزان بیان شده است. همچنین نگرش او نسبت به خود، والدین او، مهم است.
تمایلات قاطعانه نیز انگیزشی نامیده می شود، در این صورت سطح مشخصی از رشد حواس احساسی کودک به دست می آید. کودک باید بخواهد به مدرسه برود، و برای این کار، والدین باید هر گونه راه ممکن کودک را تنظیم کنند، او را با تمام اطلاعات مهم ارائه دهد، او را به لحاظ احساسی آماده سازد. یک کودک باید میل داشته باشد. اگر شما آن را در آن مشاهده نکنید، انگیزه آن برای مدرسه را می توان در راه های بازی توسعه داد، آن را برای خود مدرسه آماده کنید، آن را با برخی از تفاوت های سطحی آن ارائه کنید. یک کودک باید قادر به تعیین یک هدف و دستیابی به آن باشد، برای چیزی آرزوی داشته باشد و بتواند برنامه هایی برای رسیدن به هدف خود داشته باشد. شما می توانید کودک را برای دستیابی به آنها تحریک کنید، برای پاداش موفقیت ها، به عنوان مثال، برای یادگیری یک جدول جدید، موفقیت در خواندن و ارادت. کودک را به اهمیت مدرسه توضیح دهید، طرف های خوب خود را نشان دهید، تشویق اشیاء جدیدی را برای کودک ایجاد کنید که باعث جذابیت و مفید خواهد شد.
آمادگی اجتماعی و روانشناختی (ارتباطی) را می توان توسعه داد، به طوری که کودک بتواند با همسالان، معلمان ارتباط برقرار کند. این توانایی او رفتار و گفتگو است. در اینجا، فاکتور کلامی نیز مهم است: تلفظ صحیح، توانایی صحبت کردن، سوال کردن و پاسخ دادن به آنها. کودک را با نوشتن داستان های پری یا متون فرد تربیت کنید، سپس از هر گونه سؤالی از این متن بپرسید و خودتان را به آنها پاسخ دهید، سپس خودتان سؤال کنید.
آمادگی ذهنی حداقل سطح است که کودک باید قبل از مدرسه برسد. بنابراین، شما باید وقت خود را با او صرف کنید، او را به صحبت کردن، خواندن، شمارش، تجزیه و تحلیل، حقایق جالبی بسپارید، توانایی های خود را توسعه دهید، از جمله امکانات خلاقانه. شما می توانید کودک را برای رقص برای گروه های خاص پیش دبستانی، به او موسیقی را آموزش دهید. یک تکنیک بسیار مفید خواهد بود که کودک را به تدریس آموزش دهد، و همچنین انگیزه او را برای انجام این کار. حتی اگر فرزند شما تمایل خاصی به نقاشی نداشته باشد و او به یک هنرمند بزرگ تبدیل نخواهد شد، نقاشی با رنگ یک روش روانشناختی عمل است که همچنین هنر درمانی نامیده می شود. کودک می تواند خود و احساسات خود را بیان کند، و آرامش بخشیده و در مورد توانایی هایش با کشیدن یاد بگیرد.
تناسب جسمانی بیانگر رشد متناسب فرزند است - رشد، جسمی، رشد فیزیکی عمومی، سلامت کودک. برای اینکه کودک سلامت خوبی داشته باشد، از تغذیه و فعالیت خود مراقبت می کند - او نیاز به حرکت زیادی دارد، در هوای تازه قدم می زند، تمرینات صبح را نیز به او آموزش می دهد، فقط برای او مفید است.
علیرغم این واقعیت که مشکلات فعلی آمادگی روانشناختی کودکان پیش دبستانی برای مدرسه یک چیز مشترک است که بسیاری از والدین از آن می ترسند، کودک می تواند به طور کامل برای مرحله جدیدی از زندگی آماده شود. همکاری با روانشناسان و کودک، مراقبت از او و توسعه او در تمام زمینه ها، کمک به او، حمایت، دادن عشق و توجه، و سپس فرزند شما به خوبی توسعه یافته و آماده برای یک مرحله جدید در زندگی خود است.