آموزش و پرورش، و همچنین آموزش، مهمتر از همه، یادگیری کودک از تجربه اجتماعی است. با این حال، لازم به ذکر است که آموزش توسعه توانایی ها و فرآیندهای شناختی است. به نوبه خود، آموزش و پرورش به شکل گیری شخصیت، رفتار صحیح کودک به جهان، به مردم و، البته، به خود هدف است. با آموزش مناسب از ویژگی های شخصی، رفتار اجتماعی، ویژگی ها و ویژگی های فردی در ذهن شکل می گیرد.
تربیت کیفیت های شخصی کودک انتقال دانش در مورد اشکال صحیح رفتار اجتماعی در جامعه است و بر اهداف و ارزش های عمومی پذیرفته شده است. بنابراین، تربیت فرزند در درجه اول شامل نمونه های شخصی است که کودک از معلمش یاد می گیرد.
مراحل آموزش مهارتهای شخصی
بنابراین، بگذارید درباره مراحل آموزش مهارت های شخصی کودک بپرسیم.
مرحله اول، تشکیل نیاز کودک به دانش دنیای اجتماعی و توسعه ویژگی های خاص است.
مرحله دوم، تسلط بر دانش و مفاهیم مربوط به کیفیت شخصیت کودک است.
مرحله سوم، شکل گیری مهارت ها، عادت ها و رفتارهای مختلف است.
کودک قادر خواهد بود تا تمام این مراحل را تنها در صورتی که تربیت شامل اشکال مختلف فعالیت فعال باشد، انجام دهد. بنابراین، وظیفه مربی این است که یک پرونده را سازماندهی کند و سپس فرزند را به شکل فعالانه درگیر کند. ضروری است به یاد داشته باشیم که از زمان به زمان، هدف ارتقای کیفیت لازم می تواند بسته به آنچه فرزند می آموزد، چه نتیجه گیری می کند و چگونه به شرایط واکنش نشان می دهد، متفاوت باشد. تربیت کيفيت های شخصی تحت تأثير تغييراتی است که در جامعه ايجاد می شود. معلم باید آنها را دنبال کند تا فرزند را به درستی هدایت کند. اما لازم به ذکر است که در هر جامعهای مانند انسانیت، معنویت، آزادی و مسئولیت ارزش دارد. برای آموزش این ویژگی ها معلم باید به وضوح هدف را درک کرده و رویکرد فردی را برای هر کودک پیدا کند. فقط در این راه او قادر خواهد بود به سرعت به نتیجه برسد و مطمئن شوید که دانش آموز تمام مهارت های لازم را دریافت کرده و می تواند اولویت های زندگی را به درستی تنظیم کند.
آموزش چند منظوره از ویژگی های شخصی
به یاد داشته باشید که آموزش و پرورش همیشه چند فاکتور است. شخصیت به طور مداوم تحت تاثیر عوامل مختلفی از زندگی قرار می گیرد. بنابراین شما نمی توانید سعی کنید تمام کودکان را به طور مساوی آموزش دهید. لازم است راههایی را انتخاب کنیم که چه عوامل خارجی میتوانند بر جهانبینی کودک و شکلگیری ارزشهای آن تأثیر بگذارند. همچنین فراموش نکنید که همه کودکان دارای شخصیت های مختلف هستند. به عنوان مثال، یکی از روش های سختگیرانه برای عمل را تشویق می کند، در حالی که دیگران، برعکس، آنها را ترسانند. یک کودک مضطرب و آسیب پذیر، چنین نوعی از آموزش را به عنوان تحقیر و توهین به طرف معلم درک می کند.
یکی دیگر از حوادث مهم که مربی همیشه باید به یاد داشته باشد، این است که آموزش و پرورش هرگز اثر فوری را نمی دهد. بنابراین، سعی نکنید همه چیزهای لازم را در یک زمان به فرزندتان تحمیل کنید. بچه ها همیشه نمی فهمند که معلمان چه می خواهند به دلیل عوامل متنوعی که بر آنها تاثیر می گذارند، به آنها اطمینان دهند. بنابراین، شما باید کودک را به نحوی رفتار کنید و به رویدادهای خاص واکنش نشان دهید، مثلا تکرار کنید تا زمانی که متوجه شوید که کودک آگاهانه مدل رفتار شما را تکرار می کند.
زمینه های احساسی مثبت برای آموزش
با کار کردن با کودکان، شما باید یک پس زمینه احساسی مثبت ایجاد کنید. بنابراین، معلم باید از این واقعیت پیروی کند که تیم روابط خوبی داشته است. بین آنها باید برابری وجود داشته باشد. همچنین، در هیچ مورد نیاز به تمرکز بر اشتباهات و اشتباهات کودک.