خانواده های ناتمام با مشکلات زیادی مواجه هستند. اساسا، این ها مشکلات مادی هستند، چرا که به جای هر دو والدین، خانواده مجبور به ارائه مادی فقط مادر است. کودکان به خصوص در مورد تفاوت در ثروت مادی خانواده قبل و پس از طلاق حساس هستند و به اندازه کافی سخت هستند که این مسئله را تجربه کنند و ببینند که چگونه بچه های دیگر در خانواده های کامل بهتر از آنها هستند. این بر روی روان کودک منفی تاثیر می گذارد و باعث حس حسادت و ناتوانی می شود.
متخصصان اطفال مدت ها متوجه شده اند که بچه هایی که در خانواده های تک نفره به دنیا آمده اند، اغلب با بیماری های حاد و مزمن مبتلا هستند. اول از همه، این به دلیل این واقعیت است که مادر مجبور به سخت کار شده است، مراقبت از وضعیت مالی خانواده، کنار گذاشتن مراقبت از سلامت کودکان در پس زمینه. آمارها نشان می دهند که از جمله کسانی است که در خانواده ناتمام رشد کرده اند که اغلب تعهد به عادت های بد و احتمال مرگ و میر از خشونت است. این به دلیل عدم کنترل والدین است. پس از طلاق، کودکان در والدین خود یک خشم ناخودآگاه ایجاد می کنند، آنها شروع به سرزنش خود برای طلاق می کنند، احساس احساس تنهایی و اضطراب می کنند. البته این همه، منجر به کاهش عملکرد مدرسه، مشکلات ارتباط با همسالان می شود. البته، همانطور که مشاهده می کنیم مشکلات متعدد کودکان در خانواده های تک والد، آنها نیاز به آموزش روانشناختی مهارت دارند.
آموزش روانشناختی کودکان در خانواده ناقص باید در اولویت قرار گیرد تا اطمینان حاصل شود که یک کودک در چنین خانواده ای احساس ناراحتی و تنهایی نمی کند. کودکان همیشه دوست داشتنی و مهربان هستند. و یک پدر و مادر تنها که فرزندان را به ارمغان می آورد، همیشه باید این را به یاد داشته باشند. هیچ هدیه جایگزین ارتباط کودک با مادر، نوازش و فهمیدن آن نخواهد شد. آموزش روانشناختی کودکان در خانواده ناتمام همچنین برخی از تفاوت ها را در آموزش فرزندان جنس های مختلف فراهم می کند. بنابراین، به عنوان مثال، پسری که پس از طلاق از مادرش باقی مانده است، نباید بیش از حد از او مراقبت کند؛ در غیر این صورت یک مرد از او رشد خواهد کرد، نمی تواند تصمیمی مستقل بگیرد و بسیار وابسته به یک زن باشد. یک دختر که بدون پدرش باقی مانده، نباید پدرش را برای طلاق سرزنش کند، در غیر این صورت او از همه مردان در زندگی او در آینده مشکوک خواهد بود. آموزش صحیح روانشناختی کودکان در یک خانواده ناقص اغلب توسط ماهیت اقتدارگرا والدین مختل می شود. چنین والدین آموزش های مناسب را به عنوان کنترل شدید رفتار فرزند خود در نظر می گیرند.
کودک در معرض تهدید، تیره و تیره و بعد از آن، او اغلب دارای مشکلات روانی با دیگر کودکان در باغ و یا در مدرسه است. آموزش صحیح روانشناختی کودکان در خانواده ناتمام نیز به شیوه دیگری از والدین آسیب دیده است - بی تفاوتی والدین و عدم کنترل بر فرزندان. والدین همه چیز را به تنهایی می گذرانند و اگر فرزندان غیر قابل کنترل می شوند، همیشه برای خودشان عذرخواهی می کنند. آموزش روانشناختی کودکان در خانواده ناتمام باید اجازه ندهد که ماهیت کودک کمبودهای ناشی از فقدان یکی از والدین باشد. اول از همه، کودک باید برای فرد احترام گذاشته شود. مادر که فرزندانش است، ابتدا باید از طریق مثال رفتار و شیوه زندگی خود، فرزندی را به دست آورد. تنوع روانشناسی کودک این است که او ناخودآگاه هر دو خوب و بد را تقلید می کند و همیشه تمایل دارد دقیقا نمونه هایی از رفتار، نه تعالیم اخلاقی را دنبال کند. به همین دلیل است که آموزش روانشناختی کودکان در یک خانواده ناتمام بسیار مهم است نظارت دائمی مادر (پدر) برای رفتار و رفتار آنها. مادر، برای کسب اقتدار از کودکان، همیشه باید به اطرافیان اطراف خود احترام بگذارد و به والدین خود احترام بگذارد.
او باید همیشه آماده باشد تا به افرادی نزدیک که به کمک نیاز دارند کمک کند. آموزش روانشناختی کودکان در یک خانواده ناتمام همچنین نشان می دهد که کودکان همیشه به کسانی که آماده اند هر لحظه برای گوش دادن به آنها احترام بگذارند، به آنها احترام می گذارند و به نجات می رسند. بنابراین آموزش روانشناختی کودکان در خانواده ناتمام باید اهمیت بالایی داشته باشد. فقط در این راه، در غیاب یکی از والدین، کودکان آموزش عالی کامل دریافت می کنند و در همه جهات زیبا و زیبا می شوند.