در مرحله اول - کودکان بدون استثنایی با استعداد هستند، هر کدام به نوعی با استعداد هستند. این رویکرد خاصیت مفهوم "تساوی" را تعیین نمی کند. با این رویکرد به آموزش و پرورش، جستجو برای روش های تربیت و یادگیری، و همچنین کلید "برای توان کشف کودک و توسعه روش های توسعه آنها وجود دارد. در این مورد، این سوال مطرح می شود که چرا بچه ها در دوران کودکی درخشش خود را در آینده از دست می دهند؟ دوم - جوایز به عنوان یک هدیه، که انتخاب شده اند. سپس برای شناسایی کودکان باتجربه ضروری است.
یکی از اسطوره ها، دیدگاه غالب کودک با استعداد به عنوان یک کودک دشوار است. آنها نگران کار با معلمان هستند، والدین نگران هستند و همسالان می توانند غیر دوستانه باشند.
کار با این کودکان معمولا به روش خاصی ساخته می شود: کلاس های فردی، مدارس ویژه، برنامه های انتخابی به صورت جداگانه. باید فهمید که جوایز نه تنها توانایی های فوق العاده کودک است، بلکه ظهور مشکلات مختلف در توسعه شخصیت او است.
یک کودک با استعداد در خانواده - روش های کلیشه ای برای آموزش و پرورش شکسته است، و توجه بیشتری به آن نیاز است. خانواده های کودکان با استعداد در رفتار آنها نسبت به کودک متفاوت هستند. اما همه آنها با تمایل به کسب نتایج عالی از تربیت فرزندان خود متحد هستند. خود ارزیابی یک کودک مستقیما به ارزیابی والدین بستگی دارد. ترس از اینکه او منتظر عزیزانش باشد، تاثیر منفی روی روان کودک دارد.
مشکلات در حال ظهور در آموزش کودکان با استعداد، مشکلات اجتماعی شدن و ورود طبیعی به گروه همسالان است. برای کودکان با استعداد تحریک آمیز است. در آموزش و پرورش، توسعه شدید توانایی های خاص اغلب به طور هدفمند ساخته شده است، بدون توجه به توسعه کودک و حضور انگیزه برای چنین آموزش. کودک در تعدادی از افراد با استعداد قرار داده شده است، و ساختار جوایز هنوز تشکیل نشده است. در نتیجه، کودک به طور مساوی، به صورت شخصی و در آموزش، مشکلات را به همراه می آورد.
یک نتیجه منفی از تحریک زودهنگام تحریک شده، یک دوره پیش دبستانی کودک است که ناکافی است. چنین کودکان پس از پذیرش در مدرسه نمی توانند رفتار و فعالیت های خود را تنظیم کنند.
جوایز بر اساس توانایی های بالقوه می تواند براساس تناسب اندام باشد، فقط در شرایط نگرش دقیق بزرگسالان. والدین این کودکان باید به شکل گیری شخصیت کودک توجه داشته باشند - پس نه تنها "Virtuoso" بلکه "Creator" از آن رشد می کنند.
برنامه های آموزشی برای کودکان باتجربه از برنامه های درسی عادی متفاوت است. چنین کودکان می توانند به سرعت درک مفهوم اصول، مفاهیم و مفاهیم را درک کنند، بنابراین لازم است که یک ماده وسیعی تعمیم داده شود. در آموزش کودکان باهوش، کار مستقل بیشتری باید وجود داشته باشد و توانایی کودک در یادگیری را توسعه دهد.
سیستم های آموزشی اصلی برای کودکان باتجربه شتاب و غنی سازی خواهند بود. اما بحث در مورد شتاب در آموزش ها متوقف نمی شود. شتاب در تغییر سرعت در یادگیری، و نه محتوای آن است. اگر سطح و سرعت آموزش با نیازهای شما مطابقت ندارد، ما به پیشرفت شناختی و شخصی کودک آسیب می رسانیم. استراتژی شتاب برای آموزش کودکان با تعصب ریاضی و توانایی یادگیری زبان های خارجی توصیه می شود. همچنین از انواع شتاب استفاده می شود - پذیرش زودهنگام در مدرسه یا انتقال یک دانش آموز از طریق یک کلاس. هنگام ترجمه از طریق کلاس، هیچ مشکلی اجتماعی و عاطفی، ناراحتی و شکاف در یادگیری وجود ندارد.
جوایز توانایی برجسته ای است که در هر زمینه ای از فعالیت های انسانی ظاهر می شود و نه تنها در زمینه علمی. جوایز موفقیت و فرصت برای رسیدن به آن است. نکته این است که شما باید توانایی هایی را که قبلا کشف کرده اید را در نظر بگیرید و می توانید آن ها را آشکار کنید. بنابراين، از ديدگاه علم روان شناختي، بايد توجه داشت كه قابليت تكامل نمايانگر يك ذهن پيچيده است. حالا شما می دانید که چه کسی چنین کودکان با استعداد، مشکلات، جستجو ها، روش های آموزش و پرورش برای آنها بسیار مهم است و والدین باید با تمام مسئولیت ها به این مسئله برسند.