شما با خواندن كتاب كوچك خود راضی نیستید: نیمی از حرفهایی كه او فقط نمیشناسد، پایانهای كلامی، لزبین. و شما نمی دانید چه کاری با این و چه کسی برای اولین بار تماس بگیرید. اما پاسخ درست به روان شناسی کودک است. این متخصص است که می تواند بلافاصله پس از ارزیابی رشد عصب روان شناختی کودک، تشخیص گفتار مرتبط با زبان طبیعی از نقص های گفتاری، و اگر لازم باشد، آن را به متخصص گفتار ارسال می کند.
یکی از مهمترین متخصصان برای یک کودک «سن مکالمه» یک درمانگر گفتار است. او دقیقا می داند چگونه کودک را به درستی سخن بگوید. بسیاری از والدین می اندیشند: "لازم نیست به یک متخصص گفتار بروید. در نهایت، سلامت کودک بستگی به اینکه آیا او حرف "p" را تلفظ می کند یا نه. بله، سلامت جسمانی بستگی ندارد اما اجتماعی - هنوز هم مانند آن است. پس از همه، با صحبت کردن به طور مستقیم مربوط به ایجاد ارتباط با همسالان، مربیان، و سپس با معلمان. والدین بسیار مهم هستند که مراحل توسعه سخنرانی کودکان را بدانند، به طوری که گفتگو با یک متخصص، معنی دار است.
در طی دو ماه، کودک آغاز مرحله اولیه آماده سازی برای رشد گفتار می کند. معمولا اولین بار پس از گریه کردن مجموعه ای از صداها که توسط کودک منتشر شده است، یک صدای فراخوانده می شود. از طرف دیگر ممکن است به نظر برسد که بچه آواز می خواند اما این اولین تلاش او برای صحبت صحیح، سخنرانی جنینی است. اولین فرزند صداهای واکه (a-aa، y-yu)، و بعد از 2-3 ماه، صداهای مخلوق (y-yu، m-ii) به این آواز می پیوندند و صداهای موجود در آن به طور جداگانه شرکت نمی کنند اما در تنوع های مختلف ترکیب شده اند (eu-s، a-him).
در 4 ماهگی، بچه به شاپری کوچک میپیوندد که یک لوله را میسوزاند: ال-لی-لیوی-لوو-آ. چنین پیاده روی و به نام نام و نام خانوادگی - به شیوه ای از لوله. روز اول آن بسیار کوتاه است، اما با گذشت زمان، اعتماد به نفس و طولانی شدن آن بیشتر می شود. این صداها معنای کلامی را تحمل نمی کنند، اما می گویند که کودک احساس خوبی دارد و مثبت است.
شورای این سن زمانی است که شما فقط باید ارتباط خود را با کودک گسترش دهید، تا زمانی که ممکن است با او صحبت کنید، سعی کنید صداهای زنگ، شادی پر جنب و جوش، لبخند، خنده را بشنوید. لازم است با کمک موضوعات مختلف به استحکام توجه خود، لزوما هر یک از آنها را فراخواند. این تنها راه تدریس یک کودک برای صحبت صحیح و واضح است. اما ما باید اطمینان حاصل کنیم که کودک از بین نمی رود و علاقه اش به ارتباطات خسته کننده نیست.
از 7 تا 8 ماه، مرحله سخنرانی حسی آغاز می شود. این زمانی است که کودک در حال حاضر قادر به اتصال کلمه ای است که می شنود با یک شیء خاص. او در حال حاضر به طور کامل قادر به درک عناصر فردی سخنرانی بزرگسال است. شما می توانید واکنش نوزاد را به سوالات زیر پاسخ دهید: "پدر کجاست؟ سگ کجاست؟ »- قطعا به سمت چهره یا شیء نامیده می شود، به او نشان می دهد که دسته و به طرز قابل توجهی روشن است.
در سن 9-10 ماه، کودک قادر است درخواست های ساده انجام دهد: برای ساخت یک "قلاب"، برای پرتاب یک قلم، به یک اسباب بازی بدهید. او در حال حاضر معنی کلمات خاصی را که عملیات را با اشیاء، یعنی افعال توصیف می کند، درک می کند. با 10-11 ماه کودک به جوهر کلمات "باید" و "نه"، حتی اگر آنها بدون رنگ عاطفی تلفظ می شود. در عین حال، مجموعه ای از کلمات که معنای آن قابل فهم برای کودک است، به چندین دهه می رسد. كودكان كوچك نامهای خویشاوندان، نام حیوانات خانگی، اسامی قطعات بدن، اسباب بازی ها و اشیایی كه آنها را احاطه كرده اند را می دانند.
سخنرانی فعال نیز فعالانه در حال توسعه است: صدای بوقلمون تبدیل به babbling. در 7-8 ماه کودک شروع به صحبت در هجا (ma-ma-ma، yes-yes-yes). از 5/8 ماهگی 5/5 ماه، صدای لالایی صدای واضحی بیان می شود، کودک شروع به تقلید از صداهائی که در اطراف او می شنود. کودک شروع به تلفظ همان هجا را به شیوه های مختلف، تغییر intonations و لهجه ها در یک نظم دلخواه.
شورای با کودک این سن ارتباط برقرار می کند حتی بیشتر. تنبل نباشید با همه چیزهایی که می بینید با او تماس بگیرید: افراد اطراف شما، حیوانات، هر گونه اقدام، به منظور آموزش به کودک برای درک و بعد آنها را فراخوانی کنید. سعی کنید کودک را تشویق کنید که درخواستها و دستورالعملهایتان را انجام دهد: "یک قلم را به من بده"، "دهانت را باز کن". اما برای جایگزینی واژه های موجود با ساده سازی های شبه کودکانه در طول گفتگو، به هیچ وجه ارزش آن نیست. بله، مطمئنا او بجای «ماشین»، «am-am» به جای «خوردن»، «bibika» را به راحتی تلفظ می کند. اما فراموش نکنید که او چیزی درست می شنود! به همین دلیل است که ما با شروع به بچه دار شدن، فقط آن را اشتباه می گیریم، توسعه ی سخن گفتن از اطلاعات عمومی را تسکین می دهد. کمک به کودک شما! تلفظ کلمات به درستی و واضح. خوب، البته، ارزشش را دارد، در حالی که اجتناب از کلمات که برای درک بسیار دشوار است. لازم نیست که کودک را روشن کنید که قبل از او "Terrier Terrier White" - به اندازه کافی از او و فقط "سگ" است.
از 10 ماهگی کودک شروع به سخنرانی موتور می کند. و او با بیان اولین کلمات شروع می شود. به عنوان یک قاعده، اینها نامهای ساده اقوام، اسامی اشیاء اطراف هستند. از وضوح استثنایی کودک انتظار نداشته باشید. اغلب اتفاق می افتد که گربه Barsik و پدربزرگ Borya naiz دهان کودک همان صدا - Baka. این بدان معنا نیست که مرد کوچک با پدر گربه خود را با گربه اشتباه می گیرد - فقط دستگاه گفتار او برای آن زمان در دسترس دیگر نیست.
تا نیمه سال، کودک از تمام اسامی شناخته شده اش در مورد پرونده استفاده می کند. هنوز در مورد افعال و بخش های دیگر سخن گفتن خیلی زود است. و فقط نزدیک به یک و نیم سال، اولین تلاش برای ساخت ساده ترین عباراتی است که دارای شخصیت سازنده است: "بابا، دادن". در سن دو سالگی، اولین دوره سوالات می آید: "این چیست؟". این نشان می دهد که کودک فقط به نام موضوع علاقه مند است، نه به خواص آن. به هر حال، دختران، تسلط بر گفتار موتور آسان تر است و از پسران سریع تر است. فقط فکر نکنید که این موضوع به عقل مربوط است. این مثل نیست
در کودکان از یک سال به یک و نیم سال در فعال از واژه های مورد استفاده بیش از 30-40. در این سن، نیروهای اصلی عجله می کنند تا مخاطب را درک کنند: بچه ای که یک سال و نیم است، تمام جمله ای را که به او گفته شده است، درک می کند.
شورای ضروری است که به طور فعال و اغلب کودک را به کودک و حیوانات مختلفی دعوت کنیم، خواص و استفاده از این فعل ها، صفت ها و سایر بخش های گفتاری را توصیف می کنند. برای جلب توجه خود به ارتباطات موجود بین آنها، به عنوان مثال: "به نظر، گربه نوشیدن شیر است." در این سنین بسیار مهم است که کودک را به انجام درخواست های پیچیده تر فراخواند: «یک مداد بدهید»، «کتاب را باز کنید». لازم است توجه زیادی به توسعه سخنرانی وی داشته باشیم، به دنبال افزایش تعداد واژگان درک و بیان شده توسط کودک است. تعداد آنها به یک و نیم سال می رسد و به چهل رسید، و سپس به تدریج به دو و نیم سال می رسد به سه صد. و در اینجا در اینجا نه تنها اسم و فعل وجود دارد، بلکه صفت ها، قاصدک ها، بخش های دیگر سخنرانی نیز وجود دارد. نکته اصلی این است که اطمینان حاصل شود که کودک به شدت مذاکره می کند. حتی اگر آن را در جملات کوتاه بیان می شود، اما به صورت دستوری به درستی ساخته شده است.
در سال سوم، کودکان قادر به درک سخن یک بزرگسال با تمام تفاوت های ظریف و ظریف آن هستند. زمان برای عبارات از چند واژه، مقررات وابسته، آغاز استفاده از اتحاد و ضمائم است که به وضوح از شکل گیری دنیای معنوی و فکری کودک سخن می گوید.
شورای برای تکمیل گفتار حرکتی نوزاد، باید صحیح تلفظ کلمات را دنبال کنید. اجازه دهید او تلاش کند تا انتهای خود را تغییر دهد، کلمات را در جملات هماهنگ کند. در حالی که کودک به چیزی می گوید، فراموش نکنید که صدای خود را بیانگر آن است. از نظر او درباره آنچه در مورد آن صحبت می کنیم، جایگاهی ندارد. بگذارید آن را در کار تفکر گنجانده شود. سعی کنید او را تشویق کنید که تصمیمات مستقل بگیرید. در طول ارتباط با او، باید سعی کرد زبان مناسب را بگوید، به طوری که کودک بلافاصله یاد می گیرد سخنرانی خود را درست انجام دهد.
در 4-5 سال، مرحله نهایی توسعه زبان در حال آمدن است. این سن زمانی است که اطفالی که در معرض تخلف قرار دارند، به داستان ها و داستان هایی با موضوعات پیچیده گوش می دهند و تلاش می کنند تا نگرش آنها نسبت به شخصیت ها را تعیین کند. آنها قادر به ساخت عبارات طولانی هستند که به طور صحیح دستنویس طراحی شده اند و قادر به تلفظ مونولوگ های طولانی هستند.
شورای کودک را به کتاب ها ببرید، تا آنجا که ممکن است به او بخوانید، سعی کنید کودکان و نوجوانان را به نمایش بگذارید. این به زودی شما را به خوبی خدمت خواهد کرد، و به پیشرفت بیشتر سخنرانی درست کمک می کند.
یاد بگیرید بازی کنید
وظیفه گفتار درمانگر این است که به کودک کمک کند که به درستی سخن بگوید و از نقص های گفتاری خلاص شود. در یک درس فردی، گفتار درمانگر می گوید بچه را نشان می دهد که چگونه زبان را پیدا می کند، لب ها را بسط می دهد، دهان را باز می کند، صداها مشکل ساز می شود.
چگونگی انجام LEGOPEDE درس
همیشه تنها در مورد احساسات مثبت. متخصص لزوما سعی می کند کودک را از طریق عناصر بازی یا رقابت مورد علاقه خود قرار دهد. به هر حال، شما می توانید این احساسات مثبت خود را تحریک کنید. سعی کنید فقط یک دفترچه خاطرات کودک داشته باشید که پیشرفت او را نشان می دهد. فراموش نکنید که برای آنها ستایش کنید.
• کلاس ها معمولا در جلوی آینه نگهداری می شوند.
• هر درس حدود 15-20 دقیقه طول می کشد، بیشتر، به عنوان کودک به سرعت خسته می شود و از دست دادن علاقه.
• قبل از هر شغل، قبل از هر شغل، کودک را از دست بپرهیزید تا دستها را کاملا شستشو دهید، ناخن ها را بشویید و دستمالهای استریل خود را با خود ببرید. در طول تمرین، زبان قبر نرم اطاعت نمی کند، و خرده آن را با دست های کثیف در حالی که خراش دادن و زخمی کردن ناخن ها. رناتا پس از آن می تواند ملتهب شود.
اشتباهات در گفتار کودکان
محل
معمولا بین سنین 2 تا 5 سال اتفاق می افتد. دلایل اصلی بی ثباتی سیستم عصبی و قرار گرفتن در معرض استرس (درمان ضعیف کودک، بیماری شدید یا ترس شدید) است. درمان آن دشوار است.
رد
در این انحراف، تلفظ صداها مختل می شود. معمولا بعد از 5 سال، بعدا کاملا مشخص می شود. Dysplasia مکانیکی و عملکردی است. اولا اگر موتور سخنرانی اشتباه شکل بگیرد، رخ می دهد. علت ممکن است اختلالات مادرزادی ساختار لب ها، فک و کام، "چنگال چنگک" و یا کمبود توسعه فک ها - "دهان گرگ" باشد.
همچنین، توسعه دیسلاسازی می تواند به دلیل استفاده بیش از حد طولانی از نوک پستان (بیش از 1 ساله) یا عادت انگشت انگاری، توسط یک نیش نادرست تحت تاثیر قرار گیرد. اختلالات عملکردی می تواند با یک دستگاه حرکتی بیان شده کاملا طبیعی ایجاد شود. شایع ترین دلایل این امر این است که: شیرینی بودن با کودکان، عدم ارتباط، عدم پیشرفت شنوائی فونومیک. معمولا این مشکلات به راحتی بعد از کلاس با یک متخصص گفتار حل می شود.
رینولیا
گاهی اوقات یک کودک از سادۀ سخت یا نرم رنج می برد یا فقط دیفتری را تجربه کرده است. در این انحراف، جریان هوا از حنجره در هنگام خروج از بدن به داخل بینی می رسد و موجب نقض صدا و صدا می شود. برای کمک به گفتار درمانگر در این مورد لازم است که قبل و بعد از عمل برای اصلاح نقص در نظر گرفته شود.