قسمت 1. کمی از نظریه
اگر به فرهنگ لغت اعتقاد دارید - و اگر آنها نیست، چه کسی به این کشور اعتقاد دارد؟ - کلمه "خلاقیت" به معنی توانایی آگاهی برای ایجاد است:
الف) چیزی جدید
ب) داشتن ارزش.
بخش دوم تعریف بسیار مهم است. از آنجا که مشخص است که تقریبا هر شخص می تواند با یک تکه وینیل ظاهر شود - اما این محصولات جدید مورد نیاز هر کسی نیست. امروزه نظریه های بسیاری وجود دارد که توضیح می دهد که چرا برخی عاقلان می توانند جوک ها، آهنگ ها و روبات های نانو را بنویسند و دیگران آن را انجام ندهند.
1. ذهن انسان را می توان به یک گودال ماسه ای مقایسه کرد. اگر آب را روی شن قرار دهید، ابتدا روی یک منطقه کوچک گسترش می یابد و سپس سوراخ را عمیق می کند و آن را جمع آوری می کند. این همان سر است. مشکلات (و به طور کلی داده ها) آب هایی است که ردیابی می کنند. گودال یک الگوی تفکر است.
2. قالب ها به تشخیص وضعیت و به سرعت به آن پاسخ می دهند. کافیست یک بار در مورد یک کاکتوس به منظور جلوگیری از خرید آنها کافی باشد.
3. با هم جمع شده اند، الگوهای تفکر عمودی ("محدوده محاکمه و خطا") را تشکیل می دهند. این کمک می کند تا در حل وظایف معمول روزمره. دریافت اطلاعات به شکل گودال، اطلاعات جریان دارد و عمیق تر می شود.
4. تفکر عمودی خلاقیت را از بین می برد. کسی که با الگوها فکر می کند، نمی تواند به هیچ چیز فکر کند. از آنجا که برای این شما نیاز به فراتر از تفسیر معمول، برای شکستن الگو، برای یادگیری افق های جدید از داده ها. همه محققان فوق روش های خود را برای توسعه تفکر غیر خلاقانه و خلاق توسعه داده اند. د بوونو به "آب" به سمت چپ هدایت کرد، از این رو نام روش او: تفکر جانبی (از کلمه لاتین "لبه"). Altshuller 76 پروتکل را برای ایجاد ایده فراتر از معمول ساخته است. Osborne به ذهنیت جمعی تکیه کرد، اعتقاد بر این که گروهی از مردم، فریاد زدگی های مختلفی دارند، در نتیجه، دقیق تر از هر یک از اعضای آن است، که به طور جدی در مورد این مشکل منعکس می شود. اما به اندازه کافی از آن. مغز را آماده کنید، آن را ترمز کنید.
قسمت 2. بسیاری از شیوه ها
و در اینجا تمرین وعده داده شده است. هر یک از آنها هدف توسعه یک جنبه خاص تفکر است. اگر یک مقاله مدرن را بخوانید و مداد بکشید، بلکه کتاب هایی که در آن ذکر شده است، می توانید دقیق تر شوید و حتی به طور خاص یاد بگیرید چگونه قرعه کشی کنید. به استثنای جوک ها
معیار! عدم انتقاد از خود
د بوون معتقد است که افراد با سن بیشتر می شوند. این به این دلیل است که بزرگسالان شروع به محدود کردن تفکر می کنند. بسیاری از راه حل های این مشکل به عنوان "احمق" یا "کودکانه" رد می شوند. برای مثال، در اینجا، آزمون معروف با شکل. وقتی ادوارد آن را به بچه ها نشان داد و از او خواسته بود که آن را بگوید، هر دانش آموزی حدود چهل گزینه را نامگذاری کرد: یک خانه بدون لوله، یک خلبان برای یک هواپیمای کاغذی، یک نوار شکلات خرد شده. بزرگسالان حداکثر ده گزینه را نام بردند. آنها، به عنوان یک قاعده، خود را به یک الگوی هندسی سوق دادند و این رقم را به عنوان مربع با مثلث در بالای صفحه یا مستطیل قطع کرد. میتونی تصور کنی؟ یک فرد قادر به حل سه چهارم گزینه برای حل مشکل (و هر تصویر در حال حاضر یک کار، یک ماده برای تفسیر است) صرفا به این دلیل که آنها جدی نیستند و ظاهرا غیر قابل درک از یک فرد تفکر است! بزرگسالان حتی این گزینه ها را نادیده نمی گیرند، محتاطانه به اطراف نگاه می کنند و منتظر یک ضربه گیر برای ضربه زدن هستند. مردم خود را در پیشبرد خود انتقاد می کنند! د بنو گفت که این مجموعه باید از ابتدا حذف شود.
ورزش 1
سعی کنید 9 امتیاز را با چهار بخش مرتبط کنید. شما نمیتوانید مداد را از کاغذ جدا کنید. در این مورد، خط می تواند از طریق هر یک از نقاط تنها یک بار عبور کند.
معیار 2. تغییر نقطه ورود
تست دیگری از de bono به نظر می رسد: شرکت کنندگان دعوت شده اند تا یک رقم را که می توان در یک حرکت به چهار قسمت مساوی تقسیم کرد، شکل می دهد. 35٪ از شرکت کنندگان فورا از بین می روند، 50٪ ایده ی یک متقابل را ارائه می دهند، در قسمت مرکزی بسیار باریک هستند، حدود 3٪ نتیجه ی منحصر به فردی را کسب می کنند (ادوارد آنها را جمع آوری می کند). به طور متوسط، 12 درصد از باقی مانده است که مشکل را حل نمی کند بسیار خلاق است، اما هنوز یک راه جالب - به دلیل آنها از راه حل از پایان نزدیک است. به این ترتیب، ابتدا چهار قطعه یکسان را از کاغذ جدا کنید، سپس سعی کنید آنها را در شکل ترکیب کنید. این تغییر نقطه ورود است. چه کسی گفت که مشکل باید به طور مداوم حل شود؟ و اگر شما بلافاصله نتیجه را تصور کنید؟ یا سعی کنید آن را با یک کلمه تصادفی مرتبط کنید؟ یا یک تصویر؟
معیار 3. سوالات بی نهایت
مهارت دیگر تفکر خلاق، که کودکان بهتر از بزرگسالان است، سرنگونی پایه ها است. چرا رعد شدید؟ - از آنجا که ابرها با یکدیگر برخورد می کنند. - و چرا آنها چهره دارند؟ از آنجا که باد باد بالا می رود و چرا آنها نمیتوانند بخرند؟ وظیفه فرزند این است که شما را تحمل نکنید (او ممکن است درک کند که چه لذتی از سوء استفاده از یک بزرگسال است)، چند تا از این الگوها. کودکان نمی توانند پاسخ هایی مانند "همیشه" یا "لازم" را تحمل کنند. "چه کسی به آن نیاز دارد؟" - آنها بازجویی خود را ادامه می دهند. این به آنها اجازه می دهد تا صد سال از حکم های انتزاعی و پارادوکسانه ای مانند "مامان مست، به دلیل اینکه او در آسانسور سوار می شود" می دهد. شما هم می توانید.
ورزش 2
مشکل برای کسانی که می دانند چگونه به بازی شطرنج - خوب یا حداقل می داند که چگونه ارقام را انجام می دهد و این که پیاده تبدیل به هر شکل، رسیدن به آخرین خط. شرط: سیاه شروع می شود و در یک جهت به پادشاه سفید منتهی می شود. جستجو عمودی حرکت ها کمک نمی کند.
ورزش 3
شما احتمالا این بازی را می دانید: میزبان وضعیت را می گوید. به عنوان مثال، یک فرد به یک نوار می آید و برای یک لیوان آب می پرسد. برنام او را به تفنگ هدایت می کند. مرد می گوید از شما سپاسگزارم و برگ می کنم یا: شوهر و همسرش در جاده متروکه متوقف می شوند، شوهر برای بنزین می رود، همسر قفل شده است. هنگامی که شوهر بازگشت، او مرده است، در کنار او در ماشین بیگانه است، درها بسته از داخل است. در صورت درخواست سؤال های متقابل (بر روی "بله" و "نه")، شرکت کنندگان در این بازی باید تصویر رویدادها را بازیابی کنند. این وظایف در اینترنت کامل هستند - آنها "danets" نامیده می شوند. آنها یاد می گیرند تا تا آخر وقت بدون سوال کردن، سؤال بپرسند. در صورتی که بازی کامپیوتری در افراد زنده زندگی نمیکند، تا آخرین بحث درباره مشکل با همکاران یا بستگان است. از پذیرفتن پاسخ به عنوان «غیرممکن است» و «بنابراین پذیرفته شده است».
معیار 4. تفکر نیمکره راست
این مقاله حتی بیشتر ناقص خواهد بود اگر ما اشاره نکردیم که برخی از کارشناسان خلاقیت را با نیمکره راست مغز مرتبط می کنند. تا سالهای 1950، مشخص نبود که چرا یک فرد باید گردن خود را در سرش بپوشاند و چرا مغز نباید توپ یا مکعب ایده آل باشد. اولین پاسخ توسط R.Sperry از موسسه فناوری کالیفرنیا دریافت شد. در نتیجه آزمایش حیوانات، او متوجه شد که نیمکره ها به طور مستقل از یکدیگر کار می کنند.