توانایی آوردن چیزها به انتها، غریزه اساسی فرد نیست. لازم نیست بر روی آن حساب کنید که بچه به طور مستقل این مهارت مفید را مدنظر دارد - والدینی که باید در ایجاد قدرت اراده و پشتکار کمک کنند. اول از همه لازم است که از امکان انجام این کار اطمینان حاصل شود. لازم به ذکر است که کودک سه ساله شگفتی های هنرهای زیبا، و از دستاوردهای نخستین - دست خط نادرست است.
اگر هدف نسبتا پیچیده باشد، باید به چند مرحله ساده تر تقسیم شود. به عنوان مثال، برای ساخت برج طراحی در چندین مرحله یا "شکستن" یک تصویر سه بعدی رنگ آمیزی به قطعات.
پس از تکمیل هر مرحله، کودک باید بازخورد مثبت دریافت کند. ستایش ویژه و سازنده ایمان کودک را در توانایی های خود تقویت خواهد کرد.
انگیزه کافی را فراموش نکنید - مذاکرات نظری در مورد دستاوردها و سوء استفاده از افراد بزرگ معمولا اثر متقابل دارند. بهتر است از الگوریتم های قابل فهم تر استفاده کنید: بازی، شناختی، رقابتی.
مهمترین قانون یک فضای خیرخواهانه است. برای اطمینان به فرزند برای انجام این کار، ارزش آن نیست که دائما بکشید، اصلاح کنید و آن را تحریف کنید. استقلال در چارچوب درست یک آموزش عالی برای غلبه بر مشکلات است.