روش ها و روش های تربیت، طبقه بندی آنها

هیچ کدام از ما بچه ها را به طور تصادفی به ارمغان نمی آورند - هر کدام دارای مدل، طرح، برنامه خاص خود است. در بعضی از موارد، آموزش و پرورش بر اساس "من و من" ساخته شده است، برخلاف برخوردها، سعی نکنید اشتباهات والدین خود را تکرار کنید. روشها و شیوه های تربیتی اصلی چیست؟ طبقه بندی و شرح مفصلی آنها در زیر آمده است.

اعتقاد

تعلیم روش اصلی در آموزش است. این بر اساس کلمه است که به طور همزمان بر ذهن و احساسات کودک تاثیر می گذارد. بسیار مهم است که والدین بتوانند با پسرش یا دختر صحبت کنند.

در روش آموزشی، تعدادی از روش های متقاعد کردن وجود دارد. این توصیه، درخواست، مشاهده، آموزش، ممنوعیت، پیشنهاد، آموزش، ماکت، استدلال و غیره اغلب، محاکمه در مصاحبه های والدین با فرزندان انجام می شود، در طی آن بزرگسالان به سوالات متعدد کودک پاسخ می دهند. اگر والدین نمیتوانند به یک سؤال پاسخ دهند، لازم است این را بپذیریم و کودک را دعوت کنیم تا با هم به دنبال پاسخگویی باشد.

اغلب گفتوگوها با ابتکار بزرگسالان صورت میگیرد، اگر لازم باشد که بحث رفتار پسر یا دختر، مشکلات خانواده و غیره باشد. تعدادی از شرایطی وجود دارد که به اثربخشی مکالمه والدین با فرزندانشان کمک میکند:
با بچه ها صحبت نکنید فقط زمانی که برای بزرگسالان مناسب است، نه توجه به این واقعیت که کودکان درگیر چیزی هستند؛
اگر کودک مایل است با والدین خود صحبت کند، ضروری است از او حمایت کند، برای پیدا کردن کلمات که مکالمه را محترم تشویق می کنند، با توجه به امور فرزند رفتار کنند، اما نه فقط برای بحث در مورد ارزیابی های مدرسه؛
در نظر گرفتن سن کودکان، ویژگی های فردی آنها، از بیان در مورد توانایی ها و شخصیت یک فرد کوچک اجتناب کنید؛
امکان و معقول است که موضع خود را توضیح دهیم تا امکان وجود یک نقطه نظر دیگر را به رسمیت بشناسیم تا منافع و عقاید پسر یا دختر را مورد توجه قرار دهیم.
نشان می دهد تاکتیک، جلوگیری از تنفر دیکتاتوری، فریاد؛
مکالمه را به یک تکرار عبارات معمول تبدیل نکنید، به مونولوژیست های آموزنده، تعادل را از دست ندهید وقتی که کودک به تنهایی خود را حفظ می کند.
و مهمتر از همه - برای گفتگو برای مفید بودن، والدین باید قادر به شنیدن و شنیدن فرزند خود باشند.

مورد نیاز

در عمل آموزش خانواده، دو گروه مورد نیاز استفاده می شود. اول، تقاضای مستقیم است، به طور مستقیم به کودک ("انجام این کار تنها"). این گروه شامل دستورالعمل ("شما آب گل ها")، هشدار ("شما وقت زیادی را صرف کامپیوتر می کنید")، سفارش ("اسباب بازی های خود را در محل" قرار دهید)، سفارش ("فقط این کار را انجام دهید")، دستورالعمل (" شما به طور جدی با مادربزرگتان صحبت کردید ")، یک ممنوعیت (" من شما را به تماشای تلویزیون تماشا می کنم ") و غیره. گروه دوم شامل موارد غیر مستقیم و غیر مستقیم می شود، اگر اهداف تاثیر بر روی کودک حجاب داشته باشند و به عنوان احساسات و احساسات کودک محرک استفاده شود. یک مثال خوب ("به نظر مادر من")، یک آرزو ("من می خواهم که بیشتر توجه خود را به ما")، مشاوره ("من توصیه می کنم که این کتاب را بخوانید")، یک درخواست ("لطفا به من کمک کنید آپارتمان ") و غیره

الزامات والدین پسر یا دختر شروع به نشان دادن از اوایل دوران کودکی می کنند. با گذشت زمان، الزامات افزایش می یابد: دانش آموز باید یاد بگیرد که رژیم روز را رعایت کند؛ او باید بتواند وسوسه و سرگرمی را کنار بگذارد. با این حال، همراه با الزامات، والدین باید کودک را به فرصتی برای انتخاب اخلاقی ارائه دهند: به یک باشگاه کامپیوتر بروید یا به علاوه یک زبان خارجی بسازید، از یک رفیق بیمار دیدن کنید یا با دوستان خود در حیاط بازی کنید، به پدر و مادر در خانه کمک کنید، ویدیو تماشا کنید و غیره. مبارزه از انگیزه ها " و "لازم است"، تصمیم گیری مستقل به آموزش اراده، سازمان، نظم و انضباط کمک می کند. دشواری والدین، شکل گیری این ویژگی ها را تسریع می بخشد. اگر همه چیز در خانواده به فرزندان اجازه داده شود، آنها ضعیف، خراب، خودخواهانه رشد می کنند.

یکی از رایج ترین روش های مورد نیاز والدین یک درخواست است. این شکل از تعهد ویژه به کوچک، احترام به او. درست است که تقاضای شدید تقریبا اغلب درخواست می شود: "من از شما می خواهم هرگز این کار را انجام ندهید". درخواست، به عنوان یک قاعده، همراه با کلمات "لطفا"، "مهربان" و با قدردانی به پایان می رسد. اگر درخواست به طور مداوم به عنوان درمان در خانواده مورد استفاده قرار گیرد، کودک عزت نفس را افزایش می دهد، نگرش احترام نسبت به فرد به ارمغان می آورد.

همانطور که در عمل نشان می دهد، این روش و روش تربیت موثر خواهد بود اگر شرایط زیر رعایت شوند:
ويژگي هاي سن كودكان در نظر گرفته شده است (كودكان كودكان كم سن و سال كمتر از دو مورد الزامي و به طور مستقيم ارائه مي شوند)، ويژگي هاي رواني و فيزيولوژيك فردي آنها (بايد يادآوري كرد، ديگري بايد تقاضاي آنها را به صورت كتبي بيان كند).
معنی الزامات را توضیح می دهد، مخصوصا در هنگام ممنوعیت اقدامات خاص؛
این الزام با دست اندرکاران خرده فروشی نیست، با ممنوعیت های دائمی؛
حفظ وحدت و ثبات در ارائه الزامات از همه اعضای خانواده؛
روش های مختلف تقاضا استفاده می شود؛
تقاضا به طرز وحشیانه ای بیان می شود، در آرامش، مهربانی.

تمرین

تاثیر آموزشی تمرینات بر تکرار اقدامات یا اقدامات استوار است. دانش آموزان جوان همیشه نمی توانند آگاهانه رفتار خود را حتی با آن شرایط که آنها با آنها آشنا هستند زیر نظر قرار دهند. فقط تمرین های مداوم در ترکیب با نیاز، کنترل والدین می تواند منجر به شکل گیری عادت های مثبت در کودکان شود.

عادات در زندگی فرد اهمیت زیادی دارند. اگر فرد عادت های مثبت ایجاد کرده باشد، رفتار او نیز مثبت خواهد بود. و بالعکس: عادت های بد باعث رفتار منفی می شوند. یک عادت خوب به تدریج شکل می گیرد، در فرآیند تمرین های متعدد.

ورزش نقش مهمی در کار با کودکان بازی می کند. اگر کار آموزش با تعدادی از تمرین های لازم همراه باشد، دانش آموز آنها را به عنوان اجباری می پذیرد. اما اگر تمرینات نامناسبی در آموزش و پرورش مورد استفاده قرار گیرد، آنها بی فایده هستند (دانش آموز سخت است که مجبور به سکوت نشود، با دقت گوش کنید، و غیره). تمرینات آموزشی باید شکل جذابی داشته باشند، که علاقه مند به اجرای مناسب کودک باشند.

تمرین برای تسلط بر هنجارهای اخلاقی لازم است، زمانی که یک انتقال هدفمند از دانش در مورد قوانین رفتار به رفتار عادت انجام می شود، که ممکن است با تکرار مکرر اقدامات مثبت و اعمال مثبت باشد. به عنوان مثال، یک کودک در شرایطی قرار می گیرد که لازم باشد برای به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها، شیرینی، مراقبت از حیوانات و غیره. لازم به ذکر است که حتی یک عمل بد می تواند خوب باشد که در کودک شکل می گیرد، اگر این عمل او را رضایت و بزرگسالان ندیده بود (سرقت، سیگار کشیدن و غیره).

اغلب بزرگسالان ابتدا اسباب بازی را برای یک سه ساله جمع آوری می کنند، سپس کتاب ها و نوت بوک ها را برای یک دانش آموز جوان تر، در اتاق خود تمیز می کنند. در نتیجه، کودک در فعالیت هایی با هدف توسعه چنین ویژگی های مثبت به عنوان دقت، حفظ نظم عمل نمی کند. یعنی، این آغاز رشته، خود رشته است.

والدین با ورزش یک فرایند طولانی است که نیازمند مهارت نه تنها صبر است اثربخشی استفاده از تمرین بستگی به این دارد که چطور با تاثیر کلامی ترکیب شده است. این کلمه باعث تحریک عمل، اصلاح اقدامات مثبت، کمک به کودک در تحقق رفتار او می شود.

مثال مثبت

تأثیر این مثال در والدین مبتنی بر توانایی کودکان در تقلید است. کودکان هنوز دانش کافی ندارند، تجربه زندگی ضعیف دارند، اما آنها به افراد بسیار توجه می کنند و رفتار خود را می پذیرند.

تمرین نشان می دهد که والدین، با توجه به مثال مثبت، نقش منفی را کم اهمیت می دانند. بزرگسالان فراموش می کنند که کودکان همیشه به درستی نمی فهمند که در زندگی چه می کنند و اغلب اعتقاد دارند