با استفاده از روش سسیل لوپن، یک کودک را پرورش دهید

تکنیک توسعه یافته توسط سسیل لوپان به سختی می تواند به عنوان علمی شناخته شود، زیرا در اینجا بیشتر در مورد توسعه همه جانبه و طبیعی کودکان است، که ممکن است به فردیت، تمایلات و منافع آنها توجه شود. اول از همه، سسیل لوپن مادری مشتاق است که دخترانش را دوست دارد و می خواهد آنها را از کودکی به بهترین نحو ممکن توسعه دهد. او روش دانمان را آزمایش کرد اما برخی از معایب را در او یافت.


او متوقف شد با استفاده از اصول سفت و سخت از روش دانمان و تجدید ساختار آن، خلاقانه سازگار آن را با نیازهای خود، اضافه کردن او غیر غفلت و عاطفی. زن توصیف روش های توسعه کودکان و نتایجی که با کمک آنها در کتاب "راهنمای عملی" اعتقاد به کودک شما به دست آورده است. " همچنین در فرانسه، او جامعه ای با همان نام را تاسیس کرد. در حال حاضر، بسیاری از مردم در سراسر جهان از روش شما استفاده می کنند.

درباره روش سسیل لوپان

در ابتدای دوران مادر بودن، سسیل درباره تکنیک GlenDoman شنیده بود و بسیار علاقه مند به او بود، حتی بازدید از سمینار هفتگی اش در آمریکا. این روش برای او مناسب بود و با شور و شوق دانان آلوده بود، لوپانستال با دخترش که در آن زمان هشت ماهه بود با کارت های ریاضی با نقاط کشیده شده بر روی آنها مقابله کرد. با این حال، در این مسیر او با مشكلات خاص مواجه شد و اگرچه او موفق شد، دخترش به این موضوع علاقه خاصی نداشت. بعد از مدتی Cecile از این تکنیک خارج شد اما اصولی را که کار می کرد، حفظ کرد:

با استفاده از این چهار اصل، و همچنین تکنیک هایی که لوپان از کتاب های مختلف محروم می کند و توسط آموزش های تئاتری وی پیشنهاد می شود، در نهایت، سیستم بازی و تمرین برای کودکان از جوان ترین سال را تشکیل می دهد که بر اساس شکل گیری ویژگی های شخصی آنها و افشای پتانسیل ساخته شده در آنها است.

این زن به شهودش اعتماد کرد و نتیجه گرفت که کودک یک کشتی نیست که معلم باید پر کند بلکه آتش سوزی است که معلم باید آتش بسد. لازم نیست فرزند خود را با توجه به برنامه دقیق آموزش دهید، همانطور که در روش دانمان انجام می شود، اما سعی کنید استعدادهای ذاتی کودک را که به لحاظ حساسی تری در حال رشد است، توسعه دهید تا در این لحظه خاص کودک مورد علاقه شما باشد و در بالای این علاقه، کلاس هایی را که به این موضوع اختصاص داده می شود، ، در روش Montessori). برخلاف آنچه دانمان می گوید، مغز کودک نباید با اطلاعات بارگیری شود، اما لازم است که او را به چگونگی پردازش این اطلاعات و تعمیم آن بسپاریم. به این ترتیب، شما نباید فقط به بچه بگویید که این هویج است، و به شکل یک حساب کاربری برای ضرب و شتم داستان در مورد چگونگی رشد این سبزی، چه چیزی می تواند گرفته شود و غیره.

اصل اساسی روش لوپان این است که یادگیری باید سرگرم کننده باشد، هم برای بچه و هم برای والدینش. کودکان باید با علاقه و سهولت یاد بگیرند.

ایده اصلی این است که در واقع کودک به خاطر مراقبت و توجه به شکل علاقه، به بی توجهی نیاز دارد. اگر بیش از حد به کودک اطمینان دارید، از خلاقیت خود را بیان می کند و کمک های بیش از حد اجباری می تواند به عنوان نقض مرزهای فضای شخصی در نظر گرفته شود. لوپین استدلال می کند که نباید از هیچ وسیله ای برای دستیابی به حداکثر کارایی استفاده کرد و سعی کرد از هر ثانیه برای به دست آوردن حداکثر سود از آن استفاده کند. اغلب کودک باید با او تنها باقی بماند تا بتواند به طور مستقل آنچه را که علاقه مند است انجام دهد.

و البته، تلاش برای توسعه اطلاعات کودک به طور کامل که ممکن است، شما نباید این کار را انجام دهید، فراموش کردن احساسات او. شما باید عشق، آغوش و بوسه خود را به او بدهید. اگر فرزند به طور جدی متقاعد شده است که والدینش او را دوست دارند و ایده ای مثبت دارند، پس رشد او خیلی سریعتر از سایر فرزندان است، او خوشحال است که جهان را یاد بگیرد، به همان اندازه که ممکن است جستجو کند و به راحتی یک زبان مشترک با دیگران پیدا کند، به راحتی با هر شرایط اجتماعی سازگار شود .

علاوه بر این، سیسیل در کتاب خود می گوید: ما نباید فراموش کنیم که تحصیلات یک کودک روزانه سنگین است و کار سختی برای یک ثانیه وجود دارد.

تولد فرزند دوم لوپان را نشان داد که ممکن است بعضی از کودکان با یکدیگر متفاوت باشند و در آموزش آنها باید انعطاف پذیر و معقول باشد، زیرا آموزش عالی یک کودک تنها ممکن است کاملا غیرقابل قبول باشد. به همین دلیل، سیسیل به والدین هشدار می دهد که لازم نیست که تمام شوراها را کورکورانه انجام دهد و تمام تمریناتی را که توسط او توسعه یافته انجام دهد.