یادگیری برای برقراری ارتباط با دیگر فرزندان

وقتی فرزند من در کالسکه دروغ می گشت، واقعا می خواستم به سرعت به زمان برسم که می توانستیم در sandbox بازی کنیم. زمان آن فرا رسیده است، و من برای ارتباط با دیگر کودکان آماده نبودم. چگونه رفتار کنید اگر یک کودک بخواهد با اسباب بازی شخص دیگری بازی کند و کودک دیگری نمی خواهد آن را بدهد؟ اگر اسباب بازی را بگیریم و کودک گریه کند؟ آیا ارزش آن را به بازگشت یا اجازه دهید کودک دیگری بازی کند؟ اگر فرزند دیگری ماسه ای بیاندازد و مادرش واکنش نشان نمی دهد چه؟ آیا کودک باید تدریس شود تا تغییر دهد یا نه؟ چه کسی می تواند در مورد مثال خود به کودک توضیح دهد، چگونه می تواند رفتار و ارتباط با دیگر فرزندان را توضیح دهد؟ البته والدین و اول از همه مادر.

چگونه در درگیری های میان کودکان رفتار کنیم؟ ما به وضعیت نگاه می کنیم. شاید فرزند دیگری بخواهد فرزند شما را سرزنش کند، اما این اتفاق افتاد. به عنوان مثال، به طور تصادفی کودک شما سوار شد و فشار آورد. بنابراین، کودک شما باید توضیح دهد که دختر نمی خواهد یا پسر آن را نمی خواهد او را مجازات کند.

اگر همه چیز به صورت عمدی بود، پس از نشستن در مقابل کودک دیگری نشسته و تمام وضعیتی را که اتفاق افتاد، می گویند. "من دوست ندارم که شما اسباب بازی را از Andryusha گرفتید. اگر می خواهید با اسباب بازی خود بازی کنید، باید مجوز را درخواست کنید. اگر Andryusha ذهن نیست، او با شما به اشتراک بگذارید. و اکنون باید ماشین را از شما بگیرم، زیرا اندرو خوشحال نیست (فرزند شما گریه می کند). " همچنین ما به فرزندمان توضیح می دهیم که باید از صاحب اسباب بازی اجازه بگیریم. هنگامی که کودکم می خواست با اسباب بازی فرد دیگری بازی کند، ما به یک کودک دیگر نزدیک شدیم، و من چیزی شبیه به این گفتم: "اندرو دوست دارد که با ماشین تحریر خود بازی کند و ماشین تحریر خود را به شما ارائه می دهد. اگر فکر نکنید، بگذارید تغییر کنیم. "

اگر فرزند فرزند دیگر نباشد، پس مبادله انجام می شود، اما، در اولین درخواست فرزند دیگری یا شما، اسباب بازی ها به صاحبان آنها بازگردانده می شود. پس از همه، برای یک کودک، یک اسباب بازی نه تنها برخی از نادرست است، این امر شخصی او، جهان او، که تنها او حق داشتن داشته باشد. برای کودکان در زمین بازی، که مادرانم می گویند، حریص نمی شوم، اجازه دهید کمی بازی کند. با این کار آنها به فرزند خود می آموزند که در این جهان هیچ چیز به او تعلق ندارد و او نمی تواند از چیزهای خود دور شود. فقط تصور کنید که اگر این مادر برای گوشواره یا زنجیری خواسته شود، زیرا مادر حرص نخورده است، آیا او آن را داده است؟ من فکر نمی کنم

اگر فرزند دیگری ماسه ای تمام می کند، ما همچنین نارضایتی خود را بیان می کنیم. به آرامی کودک را با دست بگیرید و بگوئید که هنگام پرتاب ماسه آن را دوست ندارید، اگر می خواهید ترک کنید، می توانید برای مثال توپ را در دیوار بگذارید یا با یک کودک دیگر در توپ بازی کنید.

وقتی کودک شما یاد می گیرد صحبت کند، می تواند بگوید که او دوست ندارد. در حال حاضر، شما صدا می زنید اگر کودک در معرض ضربه قرار گیرد، شما همچنین باید مجرم را بگوئید که دوست ندارید که او فرزند شما را بگیرد، اما دردسر دارد.

اگر مادران می دانستند که کودکان زیر 8 سال نمی توانند آگاهانه رفتار خود را تنظیم کنند و گاهی اوقات حتی ممکن است اقدامات نامناسب انجام دهند، آنها تجاوز جنسی خود را بر روی کودکان مسن تر نخواهند گذاشت. گاهی اوقات برای بچه ها کافی است که کسی به آنها توضیح دهد که در این وضعیت او کاملا درست نیست. بچه ها قوانینی را می پذیرند که بزرگسالان روی سایت قرار می گیرند، به عنوان مثال، برای چرخش در نوسان لازم است به نوبه خود، متوقف کردن چرخ فلک، اگر کوچک پرس و جو و غیره با این حال، آموزش فرزند دیگر نباید بخشی از وظایف شما باشد، وظیفه والدینش است.

به هیچ وجه نمیتوانید فرزندتان را به تغییر دادن آموزش دهید. نه همه چیز با زور حل نمی شود مهم است که کودک را به مذاکره دعوت کنید.

اگر آغازگر درگیری فرزند شما بود، پس ما به فرزند شما توضیح خواهیم داد که اقداماتی وجود دارد که برای پاسخ دادن نیاز دارید. و دیگران بزرگسالانی هستند که می توانند نارضایتی خود را بیان کنند، سرخورده و فریاد می زنند.

هنگامی که کودک هنوز قادر به صحبت نیست و تنها مادر می تواند آنچه را که کودک می خواهد، درک کند، باید مادر خواسته های فرزند خود را بشنود. کودکان رفتار والدین را کپی می کنند، مانند یک اسفنج جذب اطلاعات از دنیای خارج. هیچ کس با این واقعیت که وظیفه پدر و مادر است تعلیم به کودک برای تعامل با این جهان، انتخاب، در تماس، برای پیدا کردن مصالحه استدلال می کند.